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合肥市学区规划:用规划均衡教育资源(附下载)

时间: 2011-06-11 作者: admin01 分类: 政策法规, 新闻资讯 评论: 0 阅读:3,257


据悉,2011年合肥市各行政区域的学区规划方案出台,新闻发布会上就合肥市义务教育阶段招生计划进行了说明。
众所周知,学区制有利于提高优质教学资源的利用率,通过教师交流,能够发挥优质学校的交流融通作用,将会给更多学校带去先进的办学思想、管理理念、文化内涵,受到了众多学校的支持。
只有使各学校的办学条件相对均衡,为群众提供平等的教育资源,才能解决‘择校’问题。通过在学区内试行联合办学,进行互派师资、统一教学、资源共享,带动各校均衡发展,学区内的校际差距将显著缩小,对义务教育的长远发展有着重大的意义。
合肥市学区规划方案中提出的招生工作三个原则
一、“两个一致”原则
义务教育阶段学校招生实行“两个一致”原则,即适龄儿童少年户籍与父母(或其他法定监护人)户籍一致、并单独立户;适龄儿童少年户籍地址与其父母(或其他法定监护人)的房产证地址及实际居住地址相一致。符合“两个一致”条件的适龄儿童少年到所在学区学校入学;不符合“两个一致”条件的适龄儿童少年,须凭其父母(或其他法定监护人)的住房证明等相关材料在实际居住地址就近入学。
二、“划片、就近、免试”的原则
县区(开发区)教育主管部门应根据区域内学校布局和生源情况,本着相对就近的原则,统筹合理划定学区安排适龄儿童少年入学,学校不得组织任何形式的测试选拔学生。
三、公开、公平、公正”原则
县区(开发区)教育主管部门要及时向社会公布本县区义务教育阶段学校招生入学工作的相关信息,加大义务教育招生政策的宣传力度,不断加强教育主管部门、学校和家庭、社会之间的相互沟通与理解。

附:合肥各学区规划方案
1、包河区2011年义务教育招生方案
2、高新区2011年义务教育招生方案
3、经开区2011年义务教育招生方案
4、庐阳区2011年义务教育招生方案
5、蜀山区2011年义务教育招生方案
6、新站区2011年义务教育招生方案
7、瑶海区2011年义务教育招生方案

声明:本文由城乡规划博客(ChinaUP.info)整理发布,转载请注明来源。
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